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海南日报:高职教育面临机遇和挑战

审核:   编辑:   来源:海南日报   发布时间:2014-04-22   点击率:

最近一段时间,关于职业教育的国家政策呼声连连。国务院常务会议部署加快发展现代职业教育,其中提出的“探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利”等内容,在我省高职教育界反响强烈。

海南职业技术学院代校长王安兴向记者介绍,目前海南职业技术学院的办学体制就是政府、学校、企业三方合作的股份制高职院校,这种办学体制在省内是唯一的,在国内也不多见。2000年办学以来,学校没有行政级别,没有事业拨款,但是股份制的办学体制,最大的特点就是赋予了学校办学自主权。

办学自主权主要体现在校企合作、教师的聘用、薪酬体系、考核评价、资金使用、专业设置等方面,14年来,学校已经累计毕业了3万多名毕业生,分布在海南的汽车销售、畜牧养殖、园林园艺等行业。

日前,教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛2014年会上表示,我国将推行“技能型”、“学术型”两类高考。同时教育部将引导600多所地方本科院校向高职教育转变。

对此,海南工商职业学院院长关文信表示,这需要目前的高职院校进行“转型升级”,要从过去追求规模转变为走内涵式发展的道路。“前些年,部分高职院校强调‘学生为王’,拼命在招生上下功夫,如今要在学校生存上考虑。”

“在具体的办学实际中,我们确立的是专业设置与产业需求相结合、课程内容与职业资格相结合、教学过程与生产过程相结合三个办学原则。”关文信提出,目前海南工商职业学院新上了老年服务和管理、3D打印技术两个专业。“在校企合作中,学校目前已经有了3个系办实体,为同学们提供了非常便捷的实习岗位。”

海南科技职业学院校长杨秀英认为,提出“技能型高考”,把学术性人才和技能性人才的培养放在了同等重要的位置,这符合全球经济社会发展的要求。其次,便于我国高等教育和高等学校的分类管理。另外,便于高职院校明确办学定位,有利于高职院校人才培养模式的改革。

关文信说,在多项政策接连出台的当下,可以说,我省的高职教育面临机遇同时也有挑战。海南高职院校的办学历史都不太长,办学的积淀和国内同类院校还有一定的差距,更需要办学者借助政策的东风,抓住机遇提高办学内涵。

 

海南日报相关新闻链接:http://hnrb.hinews.cn/html/2014-04/22/content_18_9.htm

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