近日，各地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议相继召开，巩固总结第一批主题教育成果的同时，也为第二批主题教育指引了方向。“良方可拯人，良方可寿世”，面对党建工作“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的问题，我们亟需主题教育的“千金方”，为治疗形式主义与官僚主义顽疾开出一剂良方。

力戒“虚架子”，用准“药引子”，在“字斟句酌”中使学习教育入心入脑。

当前，党员干部中“重业务、轻理论”的情况较为普遍，主题党日拉个旗、照个相、做个展板就算完事的流程化“虚把式”不同程度存在，理论学习念文件较多，读原著较少；读书角书放得满满当当，读的人寥寥无几；自主学习较多，“请进来走出去”较少。因此，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为“药引”，“靶向”开方，带着问题一字一句读原著学原文悟原理，知其言更知其义、知其然更知其所以然，才能学精悟透用好；长期“温养”，养成学习的兴趣与习惯，完善理论学习长效机制，才能自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之”。激发“潜能”，不仅要学而信，更要学而行、学而用，联系工作实际，促进学用结合，让学习往深里走、往心里走、往实里走，才能加强“思想武装”，锤炼“看家本领”。

不拍“脑门子”，写好“土方子”，在“望闻问切”中将调查研究走深走实。

“一个方子不能治百病”，浮在办公室中“拍脑袋”永远也开不出能解决人民群众急愁难盼问题的“土方子”。因此，要以“身入＋心至”的姿态深入基层单位，在田间地头、社区楼道中发现问题、找准病灶，在与群众的交流中把问题“唠”出来，把麻烦“磕”出来，才好把脉问诊，检出病因，掌握第一手鲜活资料，才能把情况摸清、把问题找准、把对策提实，让人民群众真真切切地感受到调查研究的诚意和深度；要注重调查研究的“后加工”，写好“下半篇文章”，对收集到的材料抽丝剥茧、刨根溯源、解剖麻雀，结合实际，谋划出路，找准“七寸”，对症下药，把堵点疏通、把痛点消除，用心用情用力回应群众期盼，确保问题闭环解决，让人民群众实实在在地享受到调研成果的“福利”和“效力”。

杜绝“白条子”，挖出“病根子”，在“斩草除根”中让检视整改见行见效。

房间要经常打扫，镜子要经常擦拭。小毛病不根治就易积成大问题，小管涌不遏制迟早导致大塌方。检视整改就是要最大范围撕掉工作中的“白条”，杜绝“空头支票漫天飞、干起事来挂空挡”现象，实打实回应民声民情；最大力度查摆干部中的“油条”，挖出干部履职中“务虚功”“放空炮”“走过场”的形式主义与官僚主义“病根”，对装样子、做选择、搞变通的问题坚决整治，对有令不行、有禁不止、阳奉阴违的行为严肃问责，坚决把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，让检视整改往严里走、往深里走、往实里走；最大限度拧干落实中的“水分”，面对难题不能“绕道走”，为民服务不能“打折扣”，走访调研不能“点点水”，要挑重担子、啃硬骨头、接烫山芋，奔着问题去、对着问题改，一条一条把脉问诊，一项一项找准病灶，用真行动、真反馈、真效果将“问题清单”转化为“成效清单”，坚持“当下改”和“长久立”相结合，保持常态化、形成长效机制，才能善始善终、善作善成。